牙克石市编办在“两学一做”学习教育过程中，始终坚持问题导向，对照“四讲四有”合格党员的标准，建立党员“五评”评价模式，推进“两学一做”学习教育深入开展。 

　　一是建立党员自评机制。通过定期撰写对照检查材料，每位党员结合自己的岗位，围绕思想、学习、工作、生活实际，对照合格党员标准，反躬自省，为思想“除尘”，不断拧紧理想信念的“阀门” 

　　二是建立党员互评机制。以召开组织生活会的形式，组织党员开展面对面互评。要求党员要本着互评互勉的精神，既直截了当地指出对方不足，又要提出整改建议。 

　　三是建立党员评议机制。采取“背靠背”评价形式，组织支部党员开展民主评议。对党员过去一年履行岗位职责和党员义务情况综合评价。 

　　四是建立党员点评机制。通过组织生活会这一渠道，以集体谈话的形式，由办领导对全体党员工作、学习等方面进行点评，指出差距，提出工作要求，引导全体党员不断淬炼党性，争当合格党员。 

　　五是建立组织评定机制。每年开展一次优秀共产党员评选活动，并将评选出的党性强、作风正、工作实、业绩好的党员向上推荐，在全办形成“比学赶超”的良好氛围。(撰稿人：包全胜)