一、领导干部带头学。领导班子成员结合机构编制工作实际，以身作则，带头学习、带头做笔记，起到了良好的示范和带动作用，实现了“要我学”到“我要学”的转变。 

　　二、完善制度督促学。建立了每周五集体学习的长效管理机制，明确了政治理论学习和业务学习两部分内容，实现了学习的制度化、规范化、经常化。同时完善了信息宣传等方面的考核制度，促进了学习的积极性和有效性。 

　　三、创新形式交流学。利用每周五集体学习时间，要求干部熟悉办内全部业务，便于方便快捷的服务每一位来办事的人员，每人结合办工作重点和自身实际，理顺业务内容，系统的讲解业务知识，之后设有提问和交流环节，大家积极发言，增强了学习的趣味性和互动性，有效提高了本办业务水平。（供稿人：贺韫睿  白嘎拉）